- ANTECEDENTES
El Fondo para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas de América Latina y El Caribe (FILAC), a través del Programa de Educación, presenta la primera edición del “Diplomado en Monitoreo de Fondos Climáticos para el Empoderamiento de las Juventudes Indígenas de América Latina y El Caribe”. Este programa de formación está certificado por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y se desarrolla en colaboración con la Universidad Indígena Intercultural (UII) y la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M).
A través de una formación basada en competencias, se busca potenciar el papel y fortalecer las capacidades de las juventudes indígenas para participar, desde un enfoque del Buen Vivir – Vivir Bien, en el monitoreo de los fondos climáticos en sus territorios. Como parte del Comité Académico Interinstitucional de este curso, participan en el proceso de elaboración e implementación el Foro Indígena Abya Yala y la Red de Juventudes Indígenas de Latinoamérica. El programa recibe financiamiento y auspicio del Banco Mundial.
Las y los estudiantes de Pueblos Indígenas cuya postulación sea seleccionada, contarán con una beca de estudios que cubrirá todos los gastos administrativos y académicos de la formación en línea y tendrán la posibilidad de formar parte de la red de egresados del programa de formación para potenciar su incidencia e intercambio de experiencias para la acción por el cambio climático.
El período de postulación es desde el 9 de febrero al 9 de abril de 2024. Las clases para quienes queden seleccionados iniciará el 13 de mayo y finalizarán el 19 de julio de este mismo año.
- OBJETIVO
Fortalecer las capacidades de las juventudes indígena de América Latina y el Caribe para participar en las acciones iniciadas por los estados para enfrentar el cambio climático desde un enfoque del Buen Vivir-Vivir Bien.
- DIRIGIDO A
Jóvenes indígenas de América Latina y el Caribe de hasta 35 años con una fuerte motivación y vínculos con organizaciones indígenas, con el objetivo de amplificar el impacto de sus aprendizajes y promover su participación activa dentro de sus respectivas organizaciones. Es de especial interés aquellos que tienen experiencia y participación en organizaciones territoriales indígenas, se han involucrado en temas ambientales y climáticos relacionados con los Pueblos Indígenas, planes de vida, y poseen un compromiso con la lucha contra el cambio climático y el fortalecimiento de su identidad cultural.
Los candidatos deben presentar un respaldo escrito por una organización o comunidad perteneciente a su Pueblo Indígena, que destaque cómo su participación beneficiará la acción colectiva en la lucha contra el cambio climático. Se dará preferencia a quienes dominen una lengua indígena.
El programa exige a los participantes una dedicación de al menos 5 horas diarias, de lunes a viernes, durante el período del Diplomado. Además, es indispensable contar con acceso a internet y a un computador, debido a la modalidad de enseñanza del programa.
No podrán postular al programa personas que hayan sido beneficiadas anteriormente por una beca del FILAC.
- MODALIDAD Y FORMAS DE TRABAJO DEL DIPLOMADO
El programa de formación está formulado como una instancia de formación por competencias con enfoque que enfatiza el aprender haciendo, en un diálogo intercultural, con énfasis en el enfoque de Derechos Humanos, la Agencia de Pueblos Indígenas y el Diálogo Interepistémico.
El programa de formación contará con docentes de alto nivel de Pueblos Indígenas, Organizaciones Financiadoras y Académicos destacados en su campo.
El Diplomado contempla la realización de las siguientes actividades
- Sesiones virtuales en línea que se realizarán de lunes a viernes, mediante la plataforma Zoom según el calendario académico, con docentes que mediarán el desarrollo y la comprensión de los temas, contenidos, así como reforzar los conocimientos-saberes, actitudes de los Pueblos Indígenas para enfrentar los desafíos del cambio climático. Las y los participantes deben asistir al menos al 85% de estas sesiones para aprobar el programa.
- Actividades de aprendizaje autónomas; en que los participantes reforzarán los conocimientos a través de actividades interactivas, lecturas y otros. Las y los estudiantes deberán finalizar todas las actividades asíncronas para aprobar el programa.
- Los participantes contarán con el acompañamiento de un tutor que apoyará el proceso de aprendizaje. Las y los tutores realizarán además sesiones de tutorías semanales en formulación de proyectos para la elaboración del trabajo final.
- Trabajo Final y vinculación con el territorio. En el proceso de aprendizaje las y los estudiantes desarrollarán insumos y finalmente una propuesta para monitorear fondos climáticos con un enfoque de los Pueblos Indígenas en sus territorios.
- MÓDULOS DE APRENDIZAJE
El Diplomado está dividido en los siguientes módulos de aprendizaje:
- Módulo 1: Cambio Climático y Pueblos Indígenas.
- Módulo 2: Estándares de derecho sobre Cambio Climático y de Pueblos Indígenas.
- Módulo 3: Políticas y programas de cambio climático y sus salvaguardas para Pueblos Indígenas.
- Módulo 4: Mecanismos de financiación climática y Pueblos Indígenas.
- Módulo 5: Monitoreo de fondos climáticos.
Como parte de las actividades formativas, al finalizar, se gestionará la creación de una red de egresados con acceso a convocatorias, foros para compartir experiencias y otras instancias formativas como la posibilidad de participar en prácticas profesionales en organismos internacionales y gubernamentales. Se hará un programa de capacitación en las Plataformas de Moodle y Zoom una semana antes del inicio de las clases.
- DURACIÓN Y CARGA HORARIA
El programa tendrá una duración de 8 semanas, con clases diarias de 4 horas y actividades prácticas que buscan asentar los conocimientos y contribuir a l trabajo final que se desarrollará en el último módulo y que busca culminar con la elaboración de una propuesta de monitoreo de fondos climáticos seleccionado por el estudiante.
- CERTIFICACIÓN Y BECAS
Las y los estudiantes seleccionados recibirán una beca para cubrir los gastos administrativos y académicos de la formación en línea.
Quienes cumplan los criterios de aprobación, recibirán un certificado de Diplomado de la Universidad Nacional Autónoma de México, y formarán parte de la Red de Egresados del Programa, con posibilidades de realizar pasantías, acceder a información y a instancias para compartir experiencias en los temas relacionados con el curso y los derechos de los pueblos Indígenas en general.
- POSTULACIÓN
El período de postulación inicia el 9 de febrero y finaliza el 9 de abril. Al programa pueden postular juventudes de los Pueblos Indígenas, que cumplan con el perfil de ingreso.
El programa de formación en su primera edición dispone de un cupo de 30 postulantes para Pueblos Indígenas de los países miembros del FILAC, que serán seleccionados por el Comité Académico Interinstitucional conformado por representantes del FILAC, UNAM, UC3M, FIAY, Red de Juventudes Indígenas y el BM.
La postulación se realizará a través del Sistema de Postulación de la UII, para lo cuál debe registrarse en el siguiente enlace:
https://filac.net/uii/registro_postulantes
Para dudas o consultas de postulación escriba al correo electrónico: convocatoriasuii@filac.org
- REUNIÓN PARA ACLACIÓN DE DUDAS POSTULANTES
Para las y los potenciales postulantes se realizará una reunión informativa el 9 de marzo de 2024 a las 10:00 hora de La Paz Bolivia. Los detalles de la reunión se informarán a través de la página web del FILAC y las instituciones participantes.
- FECHAS IMPORTANTES
| Lanzamiento de la Convocatoria | 9 de febrero de 2024 |
| Período de postulación | Del 9 de febrero al a 9 de abril de 2024 |
| Reunión aclaración dudas postulantes | 9 de marzo de 2024 |
| Notificación de seleccionados | Del 22 de abril al 03 de mayo de 2024 |
| Inducción en Plataformas | Del 6 al 12 de mayo de 2024 |
| Período lectivo | Del 13 de mayo al 19 de julio de 2024 |
- PROGRAMA CURRICULAR
Puede descargarlo en este enlace: Acceso a Diseño Curricular
