El ciclo de documentales, seminarios y talleres virtuales del curso Título de Experto en Pueblos Indígenas, Derechos Humanos y Cooperación Internacional implementado por el Fondo para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas de América Latina y El Caribe (FILAC) y la Universidad Carlos III de Madrid, España, cerró el viernes con un festival artístico y cultural, en el que participaron el rapero brasileño Renan Inquérito y Liberato Kani, rapero y compositor quechua de Lima, Perú.
“Los viernes de cada semana se llevaron a cabo actividades participativas de construcción colectiva de conocimientos que consistieron en un ciclo de seminarios, documentales y talleres, todos los cuales contribuyeron a profundizar y afianzar las capacidades de los participantes para el análisis de la realidad social desde los enfoques de género, interseccional, intergeneracional y ecosocial, que son ejes transversales del programa académico”, dijo Dali Angel, coordinadora de la Unidad de Juventud del FILAC.
En el festival del viernes, la argentina Carmen Liliana Burgos y el costarricense Kevin Andrey Salazar Cascante, ambos becarios del FILAC, destacaron la importancia de los documentales presentados en el ciclo, los cuales —con un enfoque de género e intergeneracional— reflejaron la situación de los pueblos indígenas. También resaltaron el trabajo de la Coordinadora Latinoamericana de Cine y Comunicación de los Pueblos Indígenas (CLACPI) y el proyecto “Ambulante más allá” y coincidieron en deconstruir las ideas de cine y olvidar la concepción capitalista inculcada culturalmente, a la vez que llamaron a construir los propios imaginarios a través de esta herramienta. “Entendimos el valor a deconstruir narrativas, contar nuestras historias como un grito de lucha”, dijo Salazar.
De igual manera, la chilena María Alejandra Zuleta Rodríguez, becaria de la Corporación Nacional de Desarrollo Indígena (CONADI), Chile y el mexicano Vidal Hernández Martínez, becario FILAC, afirmaron que a través del ciclo de microtalleres compartieron e intercambiaron conocimientos importantes para incidir en procesos de transformación de los pueblos indígenas y sus comunidades. “La concepción de los derechos indígenas desde la ONU, la charla con el relator especial Francisco Cali, los Mecanismos del Sistema Interamericano a cargo de Sandra Ceballos, la sanación y construcción de la memoria colectiva a través de las expresiones artísticas de los pueblos indígenas con Rosalina Tuyuc, Sara Curruchich, Sumay Yaric, son experiencias que aportarán al desafío que hemos asumido”, dijo Zuleta.
En relación al ciclo de seminarios virtuales, la panameña Yanel Venado Jiménez, becaria Fundación Anne Marie Deruyttere y el colombiano Alfredo Alberto González Núñez, becario FILAC, enfatizaron que esos ciclos fortalecieron sus conocimientos en temas como la gobernanza de los bosques, derechos territoriales, desarrollo, cambio climático, participación de la mujer indígena, violencia contra las mujeres juventud indígena, Objetivos de Desarrollo Sostenible, entre otros.
Alfredo González resaltó que “durante este tiempo la formación recibida ha sido de alta calidad por parte de todo el talento profesional que compartieron sus experiencias y conocimientos que han contribuido día a día a nuestro crecimiento como estudiantes del postgrado”.
La revalorización y divulgación del conocimiento indígena, las acciones y alianzas en el marco del Decenio de las Lenguas Indígenas; el tributo a Anne Marie Deruyttere; el fomento del diálogo y la cooperación entre Pueblos Indígenas y gobiernos y Cooperación internacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas, fueron otras actividades destacadas por los becarios.
El cierre de ciclo de talleres, documentales y seminarios también contó la participación de Andrea Ixchiú y David Palmar de CLADPI y Jorge Ángel Pérez del proyecto Ambulante, quienes compartieron su experiencia en la producción de audiovisuales indígenas y el proceso de hacer cine desde las comunidades.
