BOLIVIA, May 23 (FILAC) – Un total de 45 estudiantes de diferentes Pueblos Indígenas de 12 países de América Latina y El Caribe recibirán formación especializada en Derechos de Pueblos Indígenas, Derechos Humanos y Cooperación Internacional en 17° Edición del Título de Experto impartido por el Fondo para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas de América Latina y El Caribe (FILAC), a través de la Universidad Indígena Intercultural y la Universidad Carlos III de Madrid.
Durante ocho semanas, estudiantes de Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, Guatemala, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú y Venezuela, recibirán una formación de alto valor curricular, para que puedan asumir responsabilidades de liderazgo en el diseño y creación de políticas públicas nacionales e incidir en los procesos globales de defensa de derechos de los Pueblos Indígenas.
El curso inició con una ceremonia ancestral realizada por Ramiro Cucho, Jiliri Apu Mallku del Consejo Nacional de Ayllus y Markas del Qullasuyu (CONAMAQ), quien pidió que todos y todas las estudiantes puedan finalizar de la mejor manera este curso, y que de esta manera puedan apoyar a sus organizaciones y a sus pueblos en la defensa de sus derechos.
Durante el acto, el presidente del Consejo Directivo del FILAC, Freddy Mamani, aseveró que los contextos internacionales y nacionales que hoy enfrentamos son de grandes desafíos, como las crisis, financiera, climática, hídrica, de soberanía alimentaria y recientemente sanitaria con la Covid-19, llevan a la necesidad de fortalecer a nuestras lideresas y líderes indígenas, a través de procesos de formación que complementen sus saberes, experiencia y prácticas ancestrales.
Para enfrentar estos desafíos, expresó Mamani, se ha ejecutado este programa durante 17 años, siendo uno de los decanos de los programas de formación de la UII, “desde donde se ha visto pasar a destacados de estudiantes que se convirtieron en líderes y lideresas que han llevado, defendido e impulsan la agenda de derechos de los Pueblos Indígenas en escenarios nacionales, subregionales, regionales y globales”.
A su turno, la Primera Vicepresidenta del FILAC, Myrna Cunningham aseveró que son 17 años a través de los cuales se viene implementando este curso. “Desde donde hemos podido realmente formar a un grupo de mujeres y hombres que están cumpliendo responsabilidades importantes desde sus comunidades en algunos casos, hasta en espacios internacionales como el Sistema de Naciones Unidas”, expresó.
“Este postgrado se ha convertido en un postgrado único en el panorama internacional y el profesorado es integrado por los mejores expertos”, dijo Juan Daniel Oliva Martínez, director de la Cátedra de Pueblos Indígenas de la Universidad Carlos III de Madrid y Codirector del Título de Experto.
De igual manera, Bruno del Mazo, consejero técnico en la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) responsable del Programa Indígena, enfatizó que esta agencia de cooperación apoya la realización de este curso desde su primera edición. “Para nosotros ha sido siempre importante la capacitación y la formación de líderes, representantes y de personalidades destacadas del mundo indígena y para ello hemos apostado por este curso”.
El secretario técnico del FILAC, Alberto Pizarro, felicitó a los becarios que inician este curso de formación, resaltando que para FILAC es fundamental los procesos de formación para lideres, lideresas indígenas en toda América Latina y El Caribe. “Sabemos que para generar cambios en nuestros respectivos países necesitamos tener lideres y lideresas fortalecidos y preparados para llevar estos cambios y conversar de igual con quienes muchas veces ejercen el poder”, añadió.
