BOLIVIA, Nov 13 (FILAC) – Con la participación de más de 45 lideresas de 40 pueblos indígenas provenientes de 17 países, entre ellos Argentina, Belice, Bolivia, Brasil, Colombia, Chile, Costa Rica, El Salvador, Ecuador, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Perú, y Venezuela, se inauguró hoy la XV edición del Diplomado para el Fortalecimiento del Liderazgo de la Mujer Indígena.
Este programa, tras 14 ediciones exitosas y con más de 350 líderes formadas, tiene el objetivo de dotar a las participantes de herramientas y actitudes para fortalecer su liderazgo y promover el ejercicio de sus derechos como mujeres indígenas.
Asimismo, se pretende combatir las violencias que enfrentan a nivel local, nacional y regional, en línea con la Recomendación General 39 de la Convención sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación contra la Mujer (CEDAW) y el Objetivo Cuatro del Plan de Acción de Iberoamérica.
El diplomado es organizado por el Fondo para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas de América Latina y el Caribe (FILAC), en colaboración con el Programa Emblemático de Mujeres Indígenas de América Latina y el Caribe (MILAC) y la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), con el respaldo de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) y la Asociación Coordinadora Indígena y Campesina de Agroforestería Comunitaria de Centroamérica (ACICAFOC).
Un espacio para el liderazgo y la prevención de la violencia
En la ceremonia de inauguración, Sônia Guajajara, ministra de Pueblos Indígenas de Brasil y presidenta del Consejo Directivo de FILAC, dio la bienvenida a las participantes y destacó la importancia de este diplomado.
“Sean bienvenidas a este proceso de formación que cumple este año su edición número XV, enfocado al fortalecimiento del liderazgo de las mujeres indígenas del Abya Yala, en donde varias generaciones de mujeres indígenas han pasado y adquirido herramientas para el fortalecimiento de sus procesos organizativos”, aseveró Guajajara.
En la XV edición número, se superará la cantidad de 400 mujeres del continente que se unen a las becarias que han recibido una experiencia formativa. Esta edición marca un hito significativo al ser la primera vez que se imparte de forma completamente bilingüe en portugués y español.
Guajajara destacó que el programa está enfocado en desarrollar habilidades de liderazgo, ejercer derechos y prevenir diversas formas de violencia contra las mujeres indígenas, con base en la Recomendación General N. 39 de la Convención sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación contra la Mujer (CEDAW) sobre los derechos de las mujeres y las niñas indígenas.
De igual forma, Myrna Cunningham, vicepresidenta de FILAC, se dirigió a las estudiantes, destacando: “Ustedes tienen el reto, como mujeres indígenas en un contexto muy complejo, en un mundo aún más complejo que aquel en el que nosotras ejercíamos el liderazgo hace medio siglo. En ese contexto, podemos decirles que, además de documentar mejor los conocimientos de cada uno de sus pueblos, es crucial dotarlas de herramientas que les permitan articular esos conocimientos tradicionales con las nuevas informaciones y tecnologías”.
Agregó que esto permitirá a las estudiantes desarrollar habilidades para utilizar esas tecnologías en beneficio de sus pueblos y producir evidencia que sustente las propuestas de cambio que hagan a sus gobiernos.
La Recomendación General N. 39 y su relevancia
La Recomendación General N. 39 es una guía fundamental para los Estados en la implementación de medidas legislativas, políticas y otras acciones pertinentes para garantizar el pleno cumplimiento y protección de los derechos de las mujeres y niñas indígenas, según lo enfatizado por Guajajara.
Se destaca su importancia en el empoderamiento de las mujeres y niñas indígenas como líderes y agentes de cambio tanto dentro como fuera de sus comunidades y organizaciones.
Esta Recomendación, que ha sido considerada en todo su proceso de elaboración, aborda de manera efectiva las múltiples formas de discriminación interseccional que enfrentan las mujeres y niñas indígenas. Además, reconoce su papel esencial como líderes, guardianas de conocimiento y transmisoras de cultura en sus pueblos, comunidades, familias y en la sociedad en general.
Un espacio para el empoderamiento y la incidencia
El diplomado se centra en proveer a las mujeres indígenas con las competencias y el conocimiento necesario para fortalecer su liderazgo y proteger sus derechos, a fin de prevenir y combatir la violencia en todas sus formas. Esto se realiza a nivel local y regional, siguiendo las directrices de la Recomendación General N. 39 de la CEDAW y el Objetivo 4 del Plan de Acción de Iberoamérica para la Implementación de los Derechos de los Pueblos Indígenas.
Al completar el diplomado, las participantes adquirirán las herramientas necesarias para liderar acciones de visibilización, empoderamiento e incidencia. Asimismo, podrán trabajar en pro del ejercicio pleno de sus derechos, tanto a nivel individual como colectivo.
Proceso de selección de becarias
La convocatoria para cursar este diplomado, recibió más de 300 postulaciones de mujeres indígenas de América Latina y el Caribe, pertenecientes a una amplia gama de pueblos, comunidades y territorios.
El proceso de selección se llevó a cabo con la participación de representantes del FILAC, la UNAM y las redes de mujeres indígenas del MILAC, conformadas por el Enlace Continental de Mujeres Indígenas (ECMIA), la Alianza de Mujeres Indígenas de Centroamérica y México (AMICAM), la Coordinadora de Organizaciones Indígenas de la Cuenca Amazónica (COICA), el Consejo Indígena de Centroamérica (CICA), la Coordinadora Andina de Organizaciones Indígenas (CAOI), la Confederación Nacional de Mujeres Indígenas de Bolivia “Bartolina Sisa”, la Organización Nacional Indígena de Colombia (ONIC), el Foro Internacional de Mujeres Indígenas (FIMI) y la Red de Mujeres Indígenas por la Biodiversidad.
