Información Pueblos Indígenas

6 de abril de 2022

Cacao nativo, liderazgo femenino y mercados internacionales: así resisten las comunidades de Madre de Dios ante la minería ilegal

El avance de la minería ilegal en Madre de Dios amenaza a las comunidades nativas y a la biodiversidad amazónica. Frente a este escenario, emergen economías sostenibles como la producción de chocolate con cacao nativo, la extracción de huicungo y la cosecha de castaña amazónica, que ofrecen a las familias un modelo alternativo enfocado en proteger el bosque y asegurar ingresos dignos.

Fuente: Infobae/Más Información Aquí

INPI reitera protección y derechos de pueblos indígenas de Guanajuato y Querétaro

El director general del Instituto Nacional de los Pueblos Indígenas (INPI), Adelfo Regino Montes, junto con las autoridades indígenas, se llevó a cabo la Asamblea Regional de Seguimiento del Plan de Justicia de los Pueblos Chichimeca y Otomí del Noreste de Guanajuato y del Semidesierto de Querétaro, en la que destacó que el Gobierno de México ha invertido 686.5 millones de pesos en los 4 ejes temáticos que lo integran: Lugares y Sitios Sagrados, Cultura e Identidad; Tierra, Territorio y Medio Ambiente; Gobierno Tradicional, Paz y Seguridad y Bienestar Común.

Fuente/Crónica/Más Información Aquí

En Venezuela niños y niñas indígenas celebran su día cada 18 de marzo

Cada 18 de marzo, los niños y niñas indígenas de Venezuela celebran su día, con diferentes actividades culturales, con la finalidad de reconocer y promover la inclusión de los pueblos originarios del país.

La celebración comenzó en 1981 como el Día del Niño Wayuu, el grupo indígena más numeroso de Venezuela. Se extendió a todo el país para incluir a los niños de otros pueblos originarios, como los Añu.

Fuente: RNV/Más Información Aquí

Becas de fortalecimiento educativo para estudiantes de pueblos indígenas

La Subsecretaría de Políticas Socioeducativas, a través de la Línea de Acción Ayuda Escolar para la Educación, efectivizó el pago anual de las Becas de Fortalecimiento Educativo, destinadas a estudiantes pertenecientes a pueblos indígenas de la provincia de Salta.

En este marco, la Subsecretaría postuló a estudiantes de los últimos años del nivel Primario y de los primeros cursos del nivel Secundario, con el objetivo de acompañar las trayectorias educativas y fortalecer el compromiso de los grupos familiares en la permanencia de niños, niñas y adolescentes en los niveles obligatorios del sistema educativo.

Fuente: Gobierno de Salta/Más Información Aquí

Drones, Innovación y Sostenibilidad: Más de 240 Productores Fortalecen la Agricultura de Precisión en Ecuador con Apoyo del PNUD

Más de 240 productores, productoras y técnicos agrícolas de distintas provincias del país fortalecieron sus capacidades técnicas y operativas para el uso seguro y normado de drones aplicados a la agricultura de precisión, contribuyendo a una producción más eficiente que cuida la salud de las personas y el ambiente.

Fuente/PNUD/Más Información Aquí

En Venezuela niños y niñas indígenas celebran su día cada 18 de marzo

Cada 18 de marzo, los niños y niñas indígenas de Venezuela celebran su día, con diferentes actividades culturales, con la finalidad de reconocer y promover la inclusión de los pueblos originarios del país.

La celebración comenzó en 1981 como el Día del Niño Wayuu, el grupo indígena más numeroso de Venezuela. Se extendió a todo el país para incluir a los niños de otros pueblos originarios, como los Añu.

Fuente/RNV/Más Información Aquí

Las mujeres wayuu protegen su viento en la transición energética

El camino hacia el séptimo objetivo de desarrollo sostenible (ODS), que pretende el acceso a energía asequible y no contaminante, requiere un proceso amplio e incluyente en territorios complejos, biodiversos y pluriculturales como La Guajira. Para garantizar un avance equitativo, justo y sostenible se deben contemplar los intereses de las entidades, pero también las necesidades de las comunidades locales, la protección del territorio y la cosmovisión wayuu.

Fuente/La Silla Vacía/Más Información Aquí

Nuestras Publicaciones

Bienvenido a la sección de publicaciones donde podrás encontrar documentos relacionados con la temática de pueblos indígenas, derechos y interculturalidad. Nuestro objetivo es brindar información y promover el conocimiento sobre estas importantes áreas.

ICI - Sumaq Kawsay

La Iniciativa de Cooperación Indígena (ICI) Sumaq Kawsay busca impulsar y apoyar los procesos de diálogo y trabajo conjunto entre los Pueblos Indígenas, los gobiernos y otros actores relevantes para el desarrollo para el Buen Vivir – Vivir Bien.

UII - Universidad Indigena Intercultural

La  Universidad  Indígena  Intercultural  (UII) es una iniciativa regional de educación su- perior destinada a fortalecer las capacida- des de hombres y mujeres indígenas de todo el continente.

Mujer Indigena

La participación plena de las mujeres y jóvenes indígenas es prioritaria en todo el trabajo que desarrolla el FILAC. Trabajamos para visibilizar y fortalecer la participación plena y efectiva de las mujeres indígenas en la generación de políticas públicas dirigidas a la atención y prevención de las distintas formas de violencia de las que son víctimas.

Juventud Indigena

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¡Juntos por el Vivir Bien de nuestros Pueblos!

Por su composición paritaria, el FILAC ha generado procesos de diálogo para poner en valor un patrimonio de los Pueblos Indígenas cultivado desde tiempos milenarios: la cultura de la paz y el consenso, el respeto a la vida, a la naturaleza, a la diversidad cultural